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TOOLBOX per l’educazione degli adulti

Un'analisi comparativa delle opportunità di apprendimento esistenti per gli adulti per promuovere il patrimonio locale

Rapporto italiano (PDF) >>

Iniziative di educazione non formali e informali nel settore della educazione degli adulti per promuovere il patrimonio culturale e naturale come risorsa per lo sviluppo locale, regionale e nazionale in Croazia, Francia, Italia, Lettonia e Portogallo.  (PDF – in inglese) >>

Allegati – benchmark delle opportunità di apprendimento nel settore nei 5 paesi del partenariato (PDF – in inglese) >>

Aknowledgements

Coordination and English version: Anita Jakobsone (VPR) 
Croatian report: Hrovje Matakovic, Renata Tomljenovic (IZTZG)
French report: Christelle Aunac (UESS)
Italian report: Francesco Cozzolino, Elena Ceruti (TdS), Gabriella Bigatti (eConsulenza)
Latvian report: Anita Jakobsone, Lienite Priedāja-Klepere (VPR)
Portuguese report: Deolinda Valério, Clara Lourenço, Raquel Alves (ADCMoura), Vera Zambujo, Sónia Lavado (ATLA)

(c) SPECHALE, 2020, COMPARATIVE ANALYSIS OF ADULT LEARNING INITIATIVES IN THE 5 COUNTRIES

Aknowledgements

Coordination: Gabriella Bigatti (eConsulenza)
Contributors (methodologies, materials and results of SPECHALE pilot courses): all people involved in the project from the 6 partners.

(c) SPECHALE, 2021, TOOLKIT FOR ADULT EDUCATORS

Raccomandazioni per la modellazione e la convalida del curriculum SPECHALE

I partner progettano raccomandazioni specifiche basate sull’esperienza del progetto per incoraggiare e guidare la creazione di ulteriori corsi di collaborazione nel campo del turismo, basati sulla cooperazione e lo scambio fruttuoso di risorse e conoscenze tra diversi tipi di istituzioni e organizzazioni di diversi paesi.

Linee guida per la convalida del corso SPECHALE (PDF in inglese)>>

Brochure del corso (PDF in inglese)>>

Curriculum – Moduli (PDF in inglese)>>

Aknowledgements

Coordination: Christelle Aunac (UESS), Ives Vodanović Lukić (IZTZG)
Contributors (methodologies, materials and results of SPECHALE pilot courses): all people involved in the project from the 6 partners.

(c) SPECHALE, 2021, RECOMMENDATIONS FOR MODEL AND VALIDATION OF SPECHALE CURRICULUM